Jenis-Jenis Supervisi Pendidikan
Jenis-jenis supervisi pendidikan merupakan hal yang perlu diketahui oleh para tenaga pendidik. Karena supervisi pendidikan merupakan suatu kegiatan yang sangat penting dalam menunjang keberhasilan dalam proses belajar mengajar. Berikut ini akan dijelaskan jenis-jenis supervisi pendidikan dan keuntungan dari masing-masing jenisnya.
Supervisi formatif adalah jenis supervisi pendidikan yang bertujuan untuk membantu guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Supervisi ini dilakukan secara terus-menerus dan berkesinambungan dalam mengidentifikasi kelemahan dan kekuatan guru dalam mengajar. Dalam supervisi ini, supervisor memberikan umpan balik yang konstruktif dan saran-saran yang dapat membantu guru untuk meningkatkan kemampuan mengajarnya.
Supervisi sumatif adalah kegiatan supervisi yang dilakukan pada akhir proses pembelajaran. Tujuannya adalah untuk mengevaluasi kinerja guru dan hasil belajar siswa. Hasil evaluasi ini dijadikan sebagai dasar untuk mengambil keputusan tentang promosi atau pengembangan karir guru. Supervisi sumatif biasanya dilakukan oleh kepala sekolah atau pengawas pendidikan.
Supervisi insidental adalah kegiatan supervisi yang dilakukan secara tidak terjadwal. Tujuannya adalah untuk memantau dan menilai kegiatan pembelajaran yang sedang berlangsung. Supervisi ini dilakukan secara mendadak oleh pengawas pendidikan atau kepala sekolah. Supervisi insidental bertujuan untuk memastikan bahwa pembelajaran berlangsung sesuai dengan rencana dan target yang telah ditetapkan.
Supervisi klinis adalah jenis supervisi pendidikan yang biasanya dilakukan oleh guru senior atau pengawas pendidikan yang sangat berpengalaman. Supervisi ini bertujuan untuk membantu guru baru atau guru yang masih kurang berpengalaman dalam meningkatkan kemampuan mengajarnya. Supervisi klinis dilakukan dengan cara mengamati dan memberikan saran-saran yang konstruktif kepada guru yang diamati.
Supervisi kolaboratif adalah jenis supervisi pendidikan yang dilakukan oleh beberapa guru atau tim guru. Supervisi ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui kerja sama antar guru. Selain itu, supervisi kolaboratif juga bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengajar dan kinerja guru melalui diskusi dan sharing pengalaman.
Supervisi mandiri adalah supervisi yang dilakukan oleh guru terhadap dirinya sendiri. Tujuannya adalah untuk meningkatkan kemampuan mengajar dan kinerja guru melalui refleksi dan evaluasi diri. Supervisi mandiri dilakukan dengan cara merefleksikan proses pembelajaran yang telah dilakukan dan mencari cara untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di masa depan.
Yang sering ditanyakan
1. Apa yang dimaksud dengan supervisi pendidikan?
Supervisi pendidikan adalah suatu kegiatan yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalam proses belajar mengajar.
2. Siapa yang melakukan supervisi pendidikan?
Supervisi pendidikan dilakukan oleh kepala sekolah atau pengawas pendidikan.
3. Apa tujuan dari supervisi pendidikan?
Tujuan dari supervisi pendidikan adalah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa.
4. Apa yang dimaksud dengan supervisi formatif?
Supervisi formatif adalah jenis supervisi pendidikan yang dilakukan secara terus-menerus untuk membantu guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran.
5. Apa yang dimaksud dengan supervisi sumatif?
Supervisi sumatif adalah jenis supervisi pendidikan yang dilakukan pada akhir proses pembelajaran untuk mengevaluasi kinerja guru dan hasil belajar siswa.
6. Apa yang dimaksud dengan supervisi insidental?
Supervisi insidental adalah jenis supervisi pendidikan yang dilakukan secara mendadak untuk memantau dan menilai kegiatan pembelajaran yang sedang berlangsung.
7. Apa yang dimaksud dengan supervisi klinis?
Supervisi klinis adalah jenis supervisi pendidikan yang dilakukan oleh guru senior atau pengawas pendidikan yang sangat berpengalaman untuk membantu guru baru atau guru yang masih kurang berpengalaman dalam meningkatkan kemampuan mengajarnya.
8. Apa yang dimaksud dengan supervisi kolaboratif?
Supervisi kolaboratif adalah jenis supervisi pendidikan yang dilakukan oleh beberapa guru atau tim guru untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui kerja sama antar guru.
Pros
Dengan melakukan supervisi pendidikan, maka kualitas pembelajaran dapat ditingkatkan sehingga hasil belajar siswa dapat meningkat. Selain itu, supervisi pendidikan juga dapat membantu guru dalam meningkatkan kemampuan mengajar dan kinerjanya. Dengan demikian, supervisi pendidikan sangat penting bagi dunia pendidikan.
Tips
Agar supervisi pendidikan dapat berjalan dengan baik, maka para tenaga pendidik harus memiliki komunikasi yang baik dengan pengawas pendidikan atau kepala sekolah. Selain itu, para tenaga pendidik juga harus bersedia menerima saran dan kritik dari supervisor untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
Kesimpulan dari jenis jenis supervisi pendidikan
Jenis-jenis supervisi pendidikan meliputi supervisi formatif, supervisi sumatif, supervisi insidental, supervisi klinis, supervisi kolaboratif, dan supervisi mandiri. Supervisi pendidikan bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa. Dalam melakukan supervisi pendidikan, para tenaga pendidik harus memiliki komunikasi yang baik dengan pengawas pendidikan atau kepala sekolah dan bersedia menerima saran dan kritik dari supervisor untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.